教育

先日、磯部君（サッカークラブの経営者）と話をしていて　なかなか良いことを言うなと思ったら、同じようなことを大木君（サッカーの監督）も言っていた。

要は、「日本での支流は、新しい情報、海外の情報を仕入れてくる事が重要視され、自分で考えだすということが重要視しされていない。だから　誰かがあれが良いと言えば、あちらを向き、また、違う誰かがこれが良いと言えば、こちらを向く。自分で考えて問題を解決するとか、作りだす習慣が身についていない。」である。

戦後の日本の教育は、７０％が暗記、３０％が思考という教育だった。日本は、これで戦後の高度成長時代には十分だったのかもしれない。
しかし、アメリカは、昔からその反対で　３０％が暗記で、７０％が思考の教育であったと言っていた。（だれが言っていたか憶えていない）

アメリカでは、高校のテストで　「辞書、計算機持ち込み可」であることが多いようだ。（これは　ホントかどうか分からない）
暗記、計算の部類のテストではなく、思考とかその思考の組み立てのテストだから、それに必要な物はすべて持ち込んでも良いということなのだろう。計算などどうでも良いという考え方なのだろう。（これが良い悪いは議論する気はない）

この教育が、今の我々には必要な気がする。

指導者は、子供達の質問に対して、「それくらい自分で考えろ」という割に、考えさせる状況を作っていないし、指導者自身が、考えていないように感じることが良くある。
サッカーでも、戦術は教えないと選手は理解できないし、考える材料は、与えてあげなければならない。しかし、判断は、選手自身にさせないと成長はしない。
指導者は、その辺を勘違いすることが多い。
また、これ以上に私が感じることは、その戦術を教える指導者が、本で読んだ真新しい戦術、有名監督が目指す戦術を　あたかも自分が考えたかのように教えているようでは、その場に必要なものが何なのかという最もベースになるところのピントがずれてしまう。
監督自身が考えることが、必要である。

我々治療家も同じことが言えている。
単純にスポーツ医学の常識的なことで、「氷で冷やすこと」、「温めること」が、なぜ必要なのかを考えなくてはならない。そのちょっとの違いが　選手の復帰期間に絡んでくる。
良くある大腿部の打撲に対して、ＲＩＣＥの処置が一般的であるが　これが本当に正しく、最も早い復帰をもたらすものか、疑問に思っているし、また、結果が芳しくない。
特に、試合が中２～３日という日程で続くと、次の試合に間に合うかどうかが12時間単位で重要になってくる。
医療界には、間違っていることが常識として　まかり通っていることが多々ある。
私自身も考えるようにならないといけない。

たまに旧友と話したら良いことを言うなと感心したが、方や、「今にも潰れそうなサッカークラブの経営者」、方や「プー太郎の監督」なので説得力に掛ける。しかし、話だけ聞いたら　どこかの大統領が話しているかように説得力がある。